学校领导：

经教务处统计，现将2014-2015学年第1学期全校调课、停课和补课情况通报如下：

一、本学期总上课课时75087课时，已调课课时3824课时，全校调课率为5.0928%，调课次数1345次，停课次数310次，补课次数505次。

二、按开课单位统计调课、停课和补课结果如下：

（一）按课时统计各单位调停课率

注：以上调课率统计含新生入学时间、部分法定节假日及学校统一活动（学术讲座、体能测试、校运会）。

（二）按次数统计各单位停课、调课和补课情况

注：以上停课不包含新生入学时间、部分法定节假日及学校统一活动（学术讲座、体能测试、校运会），但补课则包含在内。

（三）各开课单位对缺课未进行补课情况统计：

三、存在情况分析

（一）任课教师因公务调停课情况较为常见

按照《梧州学院调（停）课、补课等教学调整管理规定》要求“原则上不允许教师因横向科研、对外服务、社会兼职影响上课而调课”，从教务管理系统申请情况统计结果看，较多调停课申请理由属该类原因。如，信息与电子工程学院因出差、参加会议需要调课的有118人次，学生工作处3人次、文法学院78学院78人次、师范学院60人次、经济管理学院46人次、机械工程学院67人次、化工学院36人次、国际交流学院26人次、宝石与设计学院65人次。

（二）部分教学单位实践环节教学安排欠计划

按教务处要求，下一学期实习出队计划应在上一学期期末报送实践实验科备案，目前只有个别教学单位能做到在安排下学期教学任务时落实安排实践教学环节。部分教学单位安排的实习、见习、采风等实践教学环节随机性大，导致本教学单位调课率偏高。

（三）教学单位审核把关不严

在行政效能建设活动中，教务处下放教师调停课审批权限，教师所属院系分管教学领导（教研室主任）负责审批，教务科在系统审核协调教室使用及调停课备案。从教务管理系统申请情况统计结果看，有部分教师因个人原因调停课次数较多，理由较为牵强，如家有急事回去处理、家中有事、有事调课、身体不适、考驾照、因事需到广州、回武汉参加婚礼。二级学院未能真正负责审核把关；申请表上教学单位审批意见栏有直接使用负责人印章或二级学院公章的现象。

四、应对对策

1.严格按《梧州学院调（停）课、补课等教学调整管理规定》执行管理。

2.可预见性公务活动调课先补后停，确保计划课时的完成；因不可抗拒原因和正当理由需要停课的应在办理停课手续时必须同时履行补课手续。

3.实践教学环节安排加强计划性。教学单位加强与见习实习单位沟通，相应稳定地安排在每学期固定时间进行，提前在教学任务安排中确定排课，尽量减少因学生外出造成的调停课。

4. 严格控制调课停课频率。教学单位要严格审查教师调课、停课原因，对胡编调课理由办私事的要坚决杜绝。

5.各二级学院要认真做好停课记录，及时提醒教师及时找时间补课。

特此通报。

教务处

2015年3月10日